Otevřený nebo zvědavý přístup komunikace ve vztahu
- 2308
- 709
- Dino Pazdera
Největší obtíže, která vzniká v komunikaci, je to, že partneři si navzájem říkají své vlastní perspektivy. Když poslouchají perspektivu svého partnera, čekají na svou šanci získat „Air Time“, aby se vrátili do vlastní perspektivy nebo si vybrali díry v tom, co právě slyšeli. Protože to neposiluje zvědavost nebo otevírá možnosti, jak se konverzace provádí, často se to objevuje jako argumentační a devalvační. Zvědavá prohlášení a zvědavé otázky si cení toho, co se chystá druhá osoba říct, než se to řekne.
Důvod, proč poradci, terapeuti a psychologové pravděpodobně kladou nejvíce otázek a odpovídají nejméně, je to, že je jejich úkolem být zvědavý. Kromě toho je položení jednoho konkrétního druhu otázky opravdu důležité pro rozvoj pozitivního vztahu s téměř kohokoliv. Otázka je otevřená, ověřování a pozvání. Zatímco mluví o tom, jak to pomáhá být zvědavým s dětmi, rád bych diskutoval o výhodách kladení zvědavých otázek v souvislosti s vztahy pro dospělé.
Cizinci, kteří se právě setkali, pravděpodobně kladou zvědavé otázky, protože se snaží zjistit informace o sobě. Pokud jsou konverzační partneři, kteří se právě setkali, mohou navzájem sexuálně přitahovat, mohli by začít klást otázky zvědavosti ohledně sexuálních preferencí druhých. Ale představte si, co by se mohlo stát, kdyby nebyly položeny žádné otázky týkající se zvědavosti (a jedna osoba nebyla přitahována k druhému nebo se nezajímala o sex) a ani jeden z partnera neotevřel předmět, než se pokusil ponořit do postele. Například,
George: „Opravdu bych s tebou rád šel spát.“
Sandy: „Ne, nemyslím si to.“
G: „No tak. Proč ne?“
S: „Řekl jsem ne.“
G: „Jsi gay?“
S: „Jsem tak hotový.“
Chcete -li získat lepší představu o tom, jak by to mohlo jít produktivněji, porovnejte tyto části konverzace:
Uzavřený přístup | Otevřený nebo zvědavý přístup |
"U tebe nebo u mě? mám tě rád. Máte mě také rádi?“ "Jsem rád, že jsme se setkali.". Nejsi?“ "V pátek jdu na koncert.". Chtěli byste přijít?“ "Přestaň to říkat. Nepomáhá to.“ "S tím jsi v pořádku."?“ "Nepamatuješ si .. .?“ "Chceš mluvit o .. ?“ "Jsem gay, jsi ty."?“ | "Co si myslíš o našem dosud našem čase."? Co byste teď chtěli dělat?“ "Zajímalo by mě, proč vidíme naše minulost tak odlišně.". Prosím, řekněte více o tom, jak to vidíte.“ "Rád bych si s tebou někdy promluvil více. Jaké jsou šance, že byste mohli být otevřeni?“ "Jak bychom mohli zachovat myšlenky, o kterých mluvíme."?“ "Jak to pro tebe funguje."? Co bychom mohli udělat jinak, aby to pro nás oba fungovalo?“ "Stále více lidí objevuje, že jsou gay nebo trans.". Co myslíš?“ |
Otevřené otázky nad uzavřenými otázkami
Není to tak, že otevřené otázky jsou nutně lepší než uzavřené otázky. Neříkám, že byste se nikdy neměli ptát uzavřených otázek. Je však důležité si uvědomit, že otevřené otázky jsou zvědavější, méně konfrontační, více spolupracující a samozřejmě jsou otevřenější a zvoucí k probíhajícímu vztahu. V otázce jako: „Co bychom mohli udělat jinak, aby to mezi námi lépe fungovalo?„Otevřené dotazování lze použít jako nástroj k opravě nedorozumění nebo konfliktu. Nejen to, že otevřené i uzavřené otázky lze kombinovat, aby inspirovaly určitou efektivní komunikaci. Je to proto, že uzavřené otázky mají způsob, jak nasměrovat pozornost na konkrétní druhy informací. Na druhé straně mají otevřené otázky silný ověřující vliv na konverzačního partnera ve stejnou dobu, kdy otevírají podmínky pro nevyslovené možnosti. Například kombinací otevřených i uzavřených otázek bychom mohli říci něco jako:
"Zajímalo by mě, jak se dosud cítíš o dnešních událostech (zvědavé prohlášení). Jaké bylo pro vás dnes? (Zvědavá otázka, která výslovně uznává perspektivu). S kým jste strávili čas a bavili jste se? (uzavřená otázka s velmi omezeným počtem možných odpovědí). Jak se tyto vztahy rozvíjely? (Otevřená otázka) “.
Cvičení, které můžete vyzkoušet, pokud jste inspirováni šancí ocenit myšlenky a pocity vašeho partnera, je zastavit „vyprávění“ tolik a poukázat na „zeptat se“ otázek zvědavosti (pomocí vlastních slov), jako například:
- "Co se stalo?“
- "Co si o tom myslíš?“
- "Jak si myslíš, že se ostatní cítí."?“
- "Jaké nápady musíte tento problém vyřešit?“
Nezapomeňte použít „co“ a „jak“ zavést otevřené otázky, ale nezapomeňte, že se používají jako součást obecného toku konverzace, který občas zahrnuje uzavřené dotazování. To může být důležité při udržování zaměření nebo směru v konverzaci.
Následující tabulka shrnuje některé výhody a ilustrace otevřených a uzavřených přístupů.
ZAVŘENO | OTEVŘENO |
Účel: Vyjadřování názoru nebo vyprávění | Účel: Vyjadřování zvědavosti |
Iniciaci - „Můžeme mluvit?“ | Přechod - „Co byste teď chtěli dělat?“ |
Udržování - „Můžeme mluvit více?“ | Péče - „Jak to pro vás funguje?“ |
Vyprávění názor - „Nemám rád homosexuály.“ | Spolupráce - „Jak to můžeme vyřešit?“ |
Uvedení omezených možností - „Vaše místo nebo moje?“ | Ověření - „Řekněte mi více.“ |
Stanovení stavu - „Chtěli byste to udělat?“ | Shromažďování informací - „Jak se cítíte?“ |
Existují určitá úskalí na oba hlavní způsoby komunikace, ale to je něco, co je třeba pokrýt v mém dalším příspěvku.
- « Život s manželem, který má Aspergerův syndrom, Cloud of Tascey
- 15 dos a dostává, že šťastné páry následují jinak »