Vývoj dítěte DO a DOPORUČUJE MOTIVACÍ KDIS

Jako dětský poradce pro duševní zdraví vidím mnoho způsobů, jak se profesionálové a pečovatelé pokoušejí motivovat své děti. Učitelé neustále používají grafy nálepky, hodnocení a úrovně systémů a doufají, že získají požadované chování. Rodiče implementují sledování chování, povolení a podplácení dole a doufají, že přivedou své děti k úspěchu. Vidím dokonce, že terapeuti používají bonbóny, aby udržovali děti soustředěné a na správné cestě. Okamžité uspokojení lesklé odměny může fungovat v krátkodobém horizontu, ale udělejte to vnější Motivátoři opravdu pomáhají našim dětem rozvíjet motivaci a podporovat jejich kreativitu z dlouhodobého hlediska? Nechceme, aby se děti přiblížily k problému pro naprostou radost a hrdost na to, že ji mohli řešit a řešit, spíše než pro externí odměnu, kterou jim někdo jiný nabídl? Všichni jsme se s tím narodili vnitřní motivace. Děti jsou motivovány, aby zvedly hlavy, převrátily se, plazily a nakonec chodily; Ne kvůli vnějšímu cíli, ale proto, že jsou vnitřně motivováni odvoláním samotného mistrovství! Výzkum ukazuje poskytováním vnější motivace, zabíjíme vnitřní tvůrčí duch, pohon a důvěru našich dětí, abychom riskovali. Studie Lee a Reeve z roku 2012 skutečně zjistila, že motivace může pocházet z různých částí mozku, v závislosti na tom, zda je vnější nebo vnitřní. Vnitřní motivace aktivuje prefrontální kůru, kde se vyskytují osobní agenturu a výkonné funkce (náš mozek myšlení). Vnější motivace je spojena s oblastí mozku, kde je soustředěna nedostatek osobní kontroly. Vnější motivace je doslova doslova škodlivý k úspěchu při řešení problémů!

Vnitřní motivace

Právě díky vnitřní motivaci se rozvíjí kreativita dětí, autonomie a důvěra a děti se učí, jak na to vytrvat. Richard m. Ryan a Edward L. Deci provedli rozsáhlý výzkum vnitřní i vnější motivace. Prostřednictvím svého výzkumu potvrdili teorii sebeurčení, která vysvětluje, že hlavní komponenty podpory vnitřní motivace zahrnují vštěpování kompetence, autonomie, a příbuznost, nebo tomu, čemu říkám spojení. To je zásadní ve vývoji dítěte. Richard Rutschman z Northern Illinois University učí, že splnění psychologických potřeb člověka ve skutečnosti zvyšuje vnitřní motivaci, vede k pozitivním myšlenkám a maximalizuje nervovou integraci, která vede k optimálnímu učení a zvýšení odolnosti! Takže odhoďte tyto grafy nálepky stranou a postupujte podle těchto pokynů pro více poháněné a motivované dítě!

Don'ts

1. Nabídka odměn: Udržujte bonbóny v kabinetu! Rutschman zdůrazňuje, že „nabízí lidem vnější odměny za chování, které je přirozeně motivované, podkopává jejich vnitřní motivaci, protože je vnímána jako podkopána jejich autonomie.“
2. Vyhodnotit: Profesorka psychologie, Beth Hennesseyová píše, že zaměření na úspěchy vašeho dítěte může vést k tomu, že se vaše dítě vzdává, když se bude pohybovat tvrdým. Hodnocení a dohled učitele mají tendenci ohromit vnitřní motivaci dítěte. „Studenti se spíše než spoléhat na zpětnou vazbu učitele musí být učeni, aby sledovali svůj vlastní pokrok.“
3. Vytvořit konkurenci: Zatímco konkurence může být v některých prostředích zdravá a normální, když cílem je budování vnitřní motivace, udržujte své dítě na vlastní růst a schopnosti. Konkurence má vnější povahu a obvykle na vítěze čeká odměna nebo cena. Pocity hanby a nedostatečnosti jsou také ohroženy, pokud vaše dítě nevykonává standardy jiných.
4. Omezte volbu: Tím, že odebíráte příležitost k výběru dítěte, odebíráte jejich pocity autonomie. Zaměření se více zaměřuje na dokončení cíle a méně o dosažení jejich.
5. Omezení času: Čas je tlak a posune schopnost vašeho dítěte myslet dovnitř a soustředit se na tu a teď. Vaše dítě se může více zajímat o tickingové hodiny, než o tom, jak může uspět při řešení problémů. Omezený čas uvolňuje stresové hormony, které mohou skutečně bránit schopnosti vašeho dítěte provádět jejich největší potenciál.
6. Mikromanage: Vznášení a být kritický je jistě ohnivým způsobem, jak zabít důvěru a kreativitu vašeho dítěte.
7. Dokončení síly: Zpráva o „žádné quitters povoleno“ přepíná zaměření z motivace, aby vás potěšila.

Dělejte

1. Povolit selhání: Spojte se s vaším dítětem a vcítejte se do pocitů, které přicházejí se selháním. Poté povzbuzujte své dítě, aby to zkusilo znovu a znovu a znovu a znovu.
2. Chválejte úsilí vašeho dítěte: Jak dovolíte svému dítěti, prostor a čas vytrvat. Dan Siegal sdílí ve své knize The Developing Mind: Jak vztahy a mozek interagují, aby tvarovali, kdo jsme, „… ne všechna setkání se světem ovlivňuje mysl stejně. Studie prokázaly, že pokud mozek hodnotí událost jako „smysluplnou“, bude pravděpodobnější, že bude v budoucnu odvoláno “. Pokud dáme našim dětem čas vytrvat, Jejich úspěchy budou v jejich paměti dlouho trvalé a potištěny, což je bude sebevědomý ve svých schopnostech a s větší pravděpodobností bude motivován v budoucích úkolech.
3. Povzbuzujte týmovou práci. Být součástí týmu povzbuzuje děti, aby se spojily s ostatními, zapojily se do konfliktů, komunikovaly a spolupracovaly, aby vyřešily problém. Děti jsou motivovány sdílenými zkušenostmi a pocity úspěchu ve skupině.
4. Poskytovat možnosti: Podpojte autonomii a experimentování tím, že umožňují vašemu dítěti sdílet, jak plánuje dosáhnout svého cíle. Beth Hennessey ve svém článku píše: „Vychovávání tvůrčích pohledávek napříč kulturami-nástroji pro učitele“, že děti „musí být povzbuzovány, aby se staly aktivními, nezávislými studenty, jistě ve své schopnosti převzít kontrolu nad jejich vlastním procesem učení.“
5. Přijmout trpělivost. Dejte svému dítěti schopnost rozvíjet kompetence, která pochází z času na to, aby se skutečně ponořila do obtížného úkolu nebo problému.
6. Povzbuďte své dítě, aby vyřešilo své vlastní problémy: Pomozte svému dítěti tím, že je zvědavý na různé způsoby, jak postuluje úkol.
7. Dejte svému dítěti svobodu zkoušet nové věci: Ano, i když to znamená, že zjistila, že Karate nebyla tak cool, jak si původně myslela ... možná je klavír voláním jejího srdce!

Především udržujte svá očekávání přiměřená. Nikdo není po celou dobu 100% motivován. Dokonce i dospělí mají dny, kdy je nízká motivace a produktivita. Naše děti se neliší. Učí se, co je motivuje a co ne. Je důležité jim dát prostor a čas na práci a Odpočívej, který motivační svaly! Bude těžké změnit své vnější motivující způsoby a žádný rodič není dokonalý. Používejte vnější motivátory střídmě a zaměřte se na váš vztah a vaše spojení s podporou růstu kompetencí a autonomie vašeho dítěte. Brzy budete potěšeni, když uvidíte své dítě a posune své vlastní limity a natáhnete se po (nestřícujících) hvězd!